مع اقتراب موعد امتحانات نهاية العام الدراسي 2024 -2025، في 10 يونيو المقبل، رفعت إدارات مدرسية شعار "لا مجال للغياب" في وجه الطلبة، معتبرة أن أي تراجع في نسب الحضور خلال هذه المرحلة يُعد إخلالاً بالخطة الأكاديمية التي وضعت بعناية لتأمين مراجعات شاملة واستكمال ما تبقى من مفردات المناهج.

وأكدت إدارات مدارس عبر تعاميم موجهة لأولياء الأمور والطلبة، أن الأسابيع التي تسبق الامتحانات يتم خلالها تكثيف الجهود لتعزيز مهارات التحليل والاستيعاب لدى الطلبة، وتقديم مراجعات تفصيلية تغطي جميع المحاور الرئيسية، خاصة في المواد ذات الطابع التراكمي، كما تتعامل الإدارات مع هذه الفترة باعتبارها مفصلية في تحسين النتائج النهائية وتحقيق مؤشرات أداء تعكس الجهود التعليمية المبذولة طوال العام.

وشدّدت على ضرورة الحضور الكامل للطلبة، ووجهت تنبيهات متكررة لأولياء الأمور بعدم التهاون مع أي غياب غير مبرر، فيما وضعت بعض المدارس آلية يومية لتسجيل نسب الحضور، وربطت المتابعة الأكاديمية بتقارير الغياب، مع تأكيد أن المراجعات ليست تكراراً، بل مراجعة منهجية موجهة تعالج نقاط الضعف بناءً على تقويمات سابقة.

وتشير بعض ملاحظات الإدارات إلى أن عدداً من الطلبة بدأ يتغيب تدريجياً، خاصة بعد الإعلان الرسمي عن مواعيد الامتحانات، معتبرين أن الأيام الأخيرة فرصة للتحضير الفردي في المنزل، حيث يرى عدد من الطلبة عبر نقاشات رقمية ودوائر تعليمية، أن الضغوط المرتفعة وكثرة المراجعات اليومية قد تؤدي إلى إنهاك ذهني، ما يجعلهم يفضلون توزيع الجهد بين الدراسة الذاتية والاستراحة النفسية، ويؤكد بعضهم أن الحصص الأخيرة تركز على الكم أكثر من الكيف، وأن الأسلوب المتسارع في الشرح لا يسمح لهم بالاستيعاب، ما يجعل العودة للمنزل خياراً يحقق لهم نوعاً من التوازن.

فيما تؤكد إدارات مدرسية أن المراجعات الحالية ليست تقليدية، بل مصممة وفق احتياجات واقعية، تم رصدها بعد تحليل أداء الطلبة في اختبارات سابقة، وأن الفريق التعليمي يعمل بشكل مرن لتقديم محتوى داعم يعيد ترتيب المفاهيم الأساسية ويرفع من جهوزية الطلبة للامتحانات، بحسب صحيفة "الخليج".