أحدث الأخبار
  • 06:35 . سلطات غزة تعلن حصيلة الأضرار الكارثية لمنخفض "بيرون"... المزيد
  • 12:11 . إيران تصادر ناقلة نفط في خليج عمان... المزيد
  • 12:11 . ارتفاع حصيلة انفجار "غامض" بحفل زفاف في درعا إلى 33 مصابا... المزيد
  • 11:56 . ترامب يعلن بدء ضربات أميركية ضد عصابات المخدرات في أميركا اللاتينية... المزيد
  • 11:52 . محكمة تونسية تقضي بسجن المعارِضة عبير موسي 12 عاما... المزيد
  • 11:31 . وثيقة تكشف استيلاء أمريكا على ناقلة نفط قرب فنزويلا قبل انتهاء صلاحية مذكرة مصادرة... المزيد
  • 11:30 . وفد إماراتي–سعودي يصل عدن لاحتواء التوتر في المحافظات الشرقية ودفع الانتقالي للانسحاب... المزيد
  • 01:09 . تحليل: صعود نفوذ الإمارات جنوب اليمن يضع السعودية أمام معادلة أكثر تعقيداً... المزيد
  • 12:45 . "الأبيض" يحلق إلى نصف نهائي كأس العرب على حساب الجزائر... المزيد
  • 10:27 . وزيرا خارجية عمان وتركيا يبحثان تعزيز الشراكة وتطورات المنطقة... المزيد
  • 10:27 . بريطانيا تفرض عقوبات على أربعة من قادة قوات الدعم السريع بينهم شقيق دقلو... المزيد
  • 10:26 . حكومة الإمارات تصدر تعديلات جديدة على قانون الجرائم والعقوبات وسط انتقادات حقوقية مستمرة... المزيد
  • 05:36 . قمة كروية مرتقبة في ملعب البيت.. "الأبيض" يواجه الجزائر في ربع نهائي كأس العرب... المزيد
  • 01:59 . وفاة سبعة فلسطينيين بغزة جراء انهيارات بسبب المنخفض الجوي... المزيد
  • 01:58 . الإمارات والاتحاد الأوروبي يطلقان مفاوضات لإبرام شراكة استراتيجية شاملة... المزيد
  • 01:57 . أمريكا " تضغط" للانتقال إلى المرحلة الثانية من وقف النار وإلزام الاحتلال بإزالة الأنقاض وإعمار غزة... المزيد

"التربية" تعتمد دليلاً إجرائياً جديداً للغياب.. إعادة السنة بعد 15 يوماً غير مبرّرة

أرشيفية
متابعة خاصة – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 02-09-2025

اعتمدت وزارة التربية والتعليم الدليل الإجرائي للحضور والغياب للعام الأكاديمي 2025–2026، في خطوة تهدف إلى تعزيز الانضباط المدرسي وضمان انتظام الطلبة في العملية التعليمية، بما يسهم في رفع مستويات التحصيل الدراسي وترسيخ القيم التربوية والسلوكية الإيجابية.

وأوضحت الوزارة أن الدليل يستند إلى دراسات تربوية متخصصة أظهرت خطورة الغياب المتكرر وأثره التراكمي على مستوى التعلّم، إذ يؤدي غياب الطالب بنسبة 10% من أيام الدراسة إلى فاقد تعليمي يعادل نصف سنة دراسية، فيما تتضاعف الخسارة إلى ما يعادل سنة دراسية كاملة عند تجاوز نسبة الغياب 20%.

وبحسب الدليل، تم تحديد الحد الأقصى للغياب غير المبرَّر بخمسة أيام في كل فصل دراسي، وفي حال تجاوز 15 يوماً غير مبرّر خلال العام، قد يضطر الطالب إلى إعادة السنة كاملة، على أن تتم إحالة الملف إلى الإدارات المعنية في الوزارة، ورفعه إلى الجهات المختصة بحماية الطفل لضمان التدخل المناسب.

وشددت الوزارة على أهمية الحضور في أيام محددة مثل أيام الجمعة، والأيام التي تسبق أو تلي الإجازات الرسمية، وكذلك الفترات التي تسبق الامتحانات النهائية والأسبوعين الأخيرين من الفصل الثاني، حيث يُرصد الغياب خلالها كيومين بدلاً من يوم واحد، لما لهذه الفترات من أثر مضاعف على استمرارية العملية التعليمية وجودتها.

كما نصّ الدليل على قائمة بالأعذار المقبولة لغياب الطلبة، وتشمل الحالات المرضية والسفر للعلاج والمشاركة في الفعاليات الوطنية والدولية والظروف الطارئة أو وفاة أحد الأقارب من الدرجة الأولى أو الثانية، مع استثناءات خاصة لأصحاب الهمم والطلبة ذوي الأمراض المزمنة.

 وألزمت الوزارة المدارس بوضع خطط دعم فردية للطلبة المعرّضين للغياب المتكرر، تتضمن جلسات دعم نفسي وتربوي، وتواصلاً دورياً مع أولياء الأمور، وبرامج تحفيزية تشجع على الحضور المنتظم، على أن تتم مراجعة هذه الخطط دورياً.

وبيّن الدليل كذلك آلية التنبيهات والإنذارات، حيث يبدأ بتنبيه خطي بعد غياب يوم واحد دون عذر، ثم إنذار أول بعد ثلاثة أيام، وإنذار ثانٍ بعد ستة أيام مع رفع الملف إلى وحدة حماية الطفل، وإنذار ثالث بعد عشرة أيام، وصولاً إلى إحالة الملف إلى الجهات المختصة عند بلوغ 15 يوماً.

كما سيتم اعتماد نظام رسائل فورية لإبلاغ أولياء الأمور بغياب أبنائهم، ما يستدعي تحديث بياناتهم بشكل مستمر.

وأكدت الوزارة أن لأولياء الأمور دوراً محورياً في إنجاح تطبيق الدليل، عبر متابعة انتظام أبنائهم والتأكد من تقديم الأعذار الرسمية، مشيرة إلى أنها أتاحت حق التظلّم لولي الأمر خلال خمسة أيام عمل من تاريخ إشعاره بالغياب، بما يعزز الشفافية والعدالة في تطبيق السياسة.