أحدث الأخبار
  • 12:04 . رئيس الدولة ونظيره السوري يتبادلان التهاني بمناسبة العيد... المزيد
  • 11:30 . مدارس حكومية تطلق حصص مراجعة نهائية "أونلاين" لتعزيز استعداد الطلبة للاختبارات... المزيد
  • 11:28 . حجّاج بيت الله يرمون الجمرات الثلاث في ثاني أيام التشريق... المزيد
  • 11:18 . السلطات الكويتية: تعاملنا مع بلاغ بوجود قنبلة على متن طائرة لطيران الخليج... المزيد
  • 02:45 . إيران تعلن الاستيلاء على وثائق نووية إسرائيلية... المزيد
  • 01:29 . مبادرة "بهجة العيد" تستثني معتقلي الرأي في سجون أبوظبي وتقتصر على سجناء الجرائم العامة... المزيد
  • 11:57 . أمير قطر يبحث مع ماكرون تطورات الأوضاع في غزة... المزيد
  • 11:24 . واشنطن بوست: ترامب حذّر ماسك من "عواقب وخيمة" إذا دعم الديمقراطيين... المزيد
  • 08:58 . الاحتلال يرتكب مذابح في غزة عشية عيد الأضحى... المزيد
  • 08:17 . نتنياهو يعلن استعادة جثتي أسيرين إسرائيليين بـ"عملية خاصة"... المزيد
  • 07:55 . الفيتو الأمريكي ضد قرار وقف النار في غزة يثير غضب أعضاء مجلس الأمن... المزيد
  • 07:02 . الإمارات والجبل الأسود تبحثان تعزيز التعاون الاقتصادي والسياحي... المزيد
  • 04:39 . "رويترز": الإمارات والولايات المتحدة تتفقان على إطلاق مفاوضات تجارية... المزيد
  • 04:04 . الكويت تعزز قدراتها الدفاعية بصفقة أمريكية جديدة لتحديث دبابات "أبرامز"... المزيد
  • 11:50 . دبي تسلّم متهماً أيرلندياً في جريمة قتل إلى سلطات بلاده... المزيد
  • 11:49 . سلطان عُمان يصدق على اتفاقية إعفاء التأشيرات مع روسيا... المزيد

"التربية" تحدد 4 ضوابط للتقييم في مدارس التعليم العام والخاص

أرشيفية
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 22-04-2020

حددت وزارة التربية والتعليم أربعة ضوابط لتطبيق سياسة التقييم لمدارس التعليم العام والخاص، وهي: يحق للطلبة غير المجتازين لأي مادة دراسية في الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر الالتحاق بالفصول الصيفية الذكية لاستكمال المادة وتقييمها وتحقيق الاجتياز.

ويحصل الطالب على تقرير إلكتروني بنتيجة نهاية العام عبر بوابة الطالب في نظام المنهل، وتكون درجة نهاية العام الدراسي لطلبة مدارس التعليم العام والخاص المطبقة لمنهاج الوزارة من محصلة أوزان الفصول الدراسية الثلاثة.

ويحق للطالب في الصفوف من الرابع إلى الحادي عشر تحسين معدله بواقع 10% تضاف إلى درجة المادة السابقة بعد الالتحاق بالفصول الذكية.

وقررت الوزارة أربعة إجراءات لتطبيق التقييم على الطلبة في الصفوف من الأول حتى الحادي عشر، والتي تضمنها دليل "سياسة تقييم التعلم الذكي" الذي أصدرته أخيراً.

وتشمل هذه الإجراءات إعفاء الطلبة أصحاب الهمم من التقييم الختامي وتفعيل الخطط التربوية الفردية المعتمدة مركزياً، وتحديد أدوات التقييم التكويني والختامي ومعايير تطبيقها مركزياً، وتنفيذ التقييمات التكوينية من قبل المعلم، وتطبيق مجموعة من الاختبارات القصيرة المركزية الختامية عبر أنظمة الاختبارات الإلكترونية تمثل وزن التقييم الختامي، أما للصف الثاني عشر فحدد الدليل سبعة إجراءات للتقييم، هي تحديد أدوات التقييم التكويني والختامي ومعايير تطبيقها مركزياً، وتنفيذ التقييم التكويني من قبل المعلم، وتطبيق مجموعة من الاختبارات القصيرة المركزية الختامية عبر أنظمة الاختبارات الإلكترونية تمثل وزن التقييم الختامي، وتطبيق امتحان نهائي لمواد المجموعة (A)، وتطبيق تقييمات تكوينية محددة مركزياً بمعايير تشمل نوع أداة التقييم ووزنها وزمن تطبيقها، وتنفذ هذه التقييمات من قبل المعلم، إضافة إلى توفير موجهات مركزية لاستخدام منصات التعليم الذكي وإجراءات التقييم التكويني، للمعلم عبر بوابة إدارة التعليم LMS.

وذكر الدليل مصدرين لدعم تقييم التعلم عن بعد، هما  بوابة التعلم الذكي  LMS، ونظام Swift Assess، وتعد منصات التعلم عن بعد متوفرة عبر بوابة التعلم الذكي  LMS، نظاماًً لإدارة عمليات التعليم، ومن خلالها يتاح للمعلم استخدام موارد التعليم كما يتاح له تنفيذ التقييمات بشتى أشكالها، وذلك من خلال مجموعة من المنصات التعليمية المتوفرة بالإضافة إلى الخصائص التعليمية والتقييمية في البوابة ذاتها، موضحاً أن أغلب المنصات تركز على المهارات الأساسية لمواد العلوم والرياضيات واللغة العربية، وتستهدف الصفوف كافة من مرحلة رياض الأطفال إلى الثاني عشر، ويستطيع المعلم من خلال هذه المنصات تفعيل أدوات التقييم بغرض رصد أداء الطالب، ومنها بنوك الأسئلة، والتكليفات، والمهام الأدائية، والأنشطة الشفوية، والواجبات، والمحادثة، والاستماع، والكتابة، وغيرها.

وأكد الدليل على ضرورة أن تكون التقييمات مرتبطة بنواتج التعلم المراد قياسها، وتوفر معايير محددة ووصفية لتقييم أعمال الطلبة ومشاركاتهم، ومرتبطة بسياسة التقييم، ومتسلسلة ومتنوعة ومناسبة لأعمال الطلبة التي يجري تقييمها، وتوفر فرصاً متعددة للطلبة لقياس التقييم في العملية التعليمية الخاصة بهم.

أما نظام Swift Assess، فإنه يعد من الأنظمة المعتمدة في الوزارة لتطبيق الاختبارات الإلكترونية، وينفذ من خلال هذا النظام كافة أنواع الاختبارات التي تلبي حاجة الميدان التربوي في التقييماتعن بعد.