أطلقت «المدرسة الرقمية»، إحدى مبادرات مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، بالتعاون مع وزارة التربية في حكومة إقليم كردستان العراق، مبادرة جديدة لتأهيل 10 آلاف معلم رقمي، بهدف تمكين الكوادر التعليمية في الإقليم من مهارات التعليم الرقمي الحديثة، ضمن برنامج تدريبي متطور بالتعاون مع جامعة ولاية أريزونا الأميركية.

وتبني المبادرة على نجاح المرحلة الأولى التي شهدت تخريج 2400 معلم رقمي معتمد بدعم من مؤسسة دبي العطاء، لتوسّع نطاق التعاون نحو تطوير قدرات أكبر من المعلمين، بما يعزز جودة التعليم والابتكار التربوي في الإقليم، ويدعم جاهزية النظام التعليمي لمتطلبات المستقبل.

وأكد عمر سلطان العلماء، وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بُعد، ورئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية، أن المبادرة تجسد التزام المدرسة ببناء القدرات الرقمية للمعلمين، وتمكينهم من تبني نماذج تعلم مستقبلية قائمة على التكنولوجيا والمعرفة.

وأضاف أن الشراكة مع حكومة الإقليم تمثل نموذجاً للتعاون في بناء جيل من المعلمين الرقميين القادرين على دمج الإبداع والتفكير النقدي في العملية التعليمية.

من جانبه، أشاد وزير التربية في حكومة إقليم كردستان العراق، آلان حمة صالح، بمرونة نموذج المدرسة الرقمية وقدرتها على تجاوز الحدود الجغرافية والزمنية، مشيراً إلى دورها في تطوير المهارات التعليمية وتوفير بيئات تعلم تفاعلية ومتطورة.

وتنظم المبادرة ضمن الأكاديمية العالمية للمعلم الرقمي التابعة للمدرسة الرقمية، والتي تقدم برامج تدريبية باللغات الكردية والعربية والإنجليزية، وتمنح شهادات اعتماد دولية من جامعة ولاية أريزونا، مع حوافز تشجيعية للمعلمين المتميزين.

وتأتي المبادرة ضمن جهود «المدرسة الرقمية»، التي أُطلقت في نوفمبر 2020 بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، لتمكين الطلاب والمعلمين حول العالم من خيارات تعلم رقمية ذكية ومرنة، إذ استفاد من برامجها حتى الآن أكثر من 750 ألف طالب و23 ألف معلم رقمي في مناطق مختلفة من العالم.