أحدث الأخبار
  • 12:02 . صحيفة عبرية تكشف ملابسات استهداف القيادي القسامي رائد سعد... المزيد
  • 11:01 . مقتل ثلاثة أمريكيين في هجوم لمشتبه بانتمائه للدولة الإسلامية بسوريا... المزيد
  • 10:24 . حلفاء أبوظبي يرفضون طلب الإمارات والسعودية بالانسحاب من شرقي اليمن... المزيد
  • 06:35 . سلطات غزة تعلن حصيلة الأضرار الكارثية لمنخفض "بيرون"... المزيد
  • 12:11 . إيران تصادر ناقلة نفط في خليج عمان... المزيد
  • 12:11 . ارتفاع حصيلة انفجار "غامض" بحفل زفاف في درعا إلى 33 مصابا... المزيد
  • 11:56 . ترامب يعلن بدء ضربات أميركية ضد عصابات المخدرات في أميركا اللاتينية... المزيد
  • 11:52 . محكمة تونسية تقضي بسجن المعارِضة عبير موسي 12 عاما... المزيد
  • 11:31 . وثيقة تكشف استيلاء أمريكا على ناقلة نفط قرب فنزويلا قبل انتهاء صلاحية مذكرة مصادرة... المزيد
  • 11:30 . وفد إماراتي–سعودي يصل عدن لاحتواء التوتر في المحافظات الشرقية ودفع الانتقالي للانسحاب... المزيد
  • 01:09 . تحليل: صعود نفوذ الإمارات جنوب اليمن يضع السعودية أمام معادلة أكثر تعقيداً... المزيد
  • 12:45 . "الأبيض" يحلق إلى نصف نهائي كأس العرب على حساب الجزائر... المزيد
  • 10:27 . وزيرا خارجية عمان وتركيا يبحثان تعزيز الشراكة وتطورات المنطقة... المزيد
  • 10:27 . بريطانيا تفرض عقوبات على أربعة من قادة قوات الدعم السريع بينهم شقيق دقلو... المزيد
  • 10:26 . حكومة الإمارات تصدر تعديلات جديدة على قانون الجرائم والعقوبات وسط انتقادات حقوقية مستمرة... المزيد
  • 05:36 . قمة كروية مرتقبة في ملعب البيت.. "الأبيض" يواجه الجزائر في ربع نهائي كأس العرب... المزيد

مصدر مسؤول بـ"التربية": لا نية لإعادة تقييم المدارس الخاصة

أرشيفية
وكالات – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 18-07-2018


أكد مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم أن تقييم المدارس الخاصة الذي تم اعتماده أخيراً لا يمكن إعادته.
جاء ذلك في معرض رده على مطالبات بعض المدارس الحاصلة على تقييم ضعيف وضعيف جداً بإعادة التقييم من خلال لجنة مغايرة.
وأوضح أنه تم إخطار المدارس وعمل تهيئة لها حول آليات ومعايير التقييم قبل دخول لجان التقييم إلى المدارس المعنية، وفقاً لجريدة البيان الحكومية. 
من جهتها طالبت إدارات مدرسية بإعادة تقييم أدائها بعد تصنيفها بضعيف وضعيف جداً وذلك من خلال «لجنة مغايرة»، واصفين النتائج بالصادمة والمفاجئة كونها، بحسب رأيهم، لم تعكس مستوى الخدمات التعليمية والتربوية المقدمة. 
وأشارت إلى أن هناك مدارس أدرجت ضمن هذا التصنيف ومنع أبناء المواطنين من التسجيل فيها خرجت أوائل ومتميزين ولديها إنجازات نوعية في هذا المجال.