أحدث الأخبار
  • 10:06 . وزير الدفاع السعودي يناقش مع وزير الخارجية السوري عملية الانتقال السياسي... المزيد
  • 10:05 . اتحاد الكرة يرشح إسماعيل مطر لتكريم "الأساطير" في الكويت... المزيد
  • 10:04 . دبي.. حكم بالسجن المؤبد على عصابة نساء روّجت للمخدرات... المزيد
  • 09:30 . الكويت تستضيف بطولة أساطير الخليج فبراير المقبل... المزيد
  • 08:26 . تعيين محمد بن طحنون آل نهيان مديراً عاماً لشرطة أبوظبي... المزيد
  • 08:23 . تراجع بورصتي أبوظبي ودبي في أولى جلسات العام الجديد 2025... المزيد
  • 08:12 . حصاد الإمارات 2024.. سياسة متقلبة وسجل حقوقي متفاقم (جدول زمني)... المزيد
  • 06:43 . "الجماعة الإسلامية" في لبنان تدعو لإطلاق سراح نجل الراحل يوسف القرضاوي... المزيد
  • 06:42 . مقتل 27 مهاجرا وإنقاذ 83 بعد غرق قاربين قبالة تونس... المزيد
  • 12:49 . الشيباني يصل السعودية في أول زيارة خارجية رسمية له بعد سقوط الأسد... المزيد
  • 12:11 . "الضرائب" ترد 233 مليون درهم غرامات إدارية ومالية خلال عام... المزيد
  • 11:59 . ارتفاع النفط مع عودة المستثمرين من العطلات... المزيد
  • 10:45 . "واشنطن بوست": الصين اخترقت مكتب العقوبات بوزارة الخزانة الأمريكية... المزيد
  • 10:45 . وزير خارجية عُمان يجري أول اتصال بنظيره السوري الجديد... المزيد
  • 10:44 . قتيل بانفجار شاحنة تيسلا أمام فندق لترامب في لاس فيغاس... المزيد
  • 10:39 . طهران تحتج بشدة على إعدام السعودية ستة إيرانيين... المزيد

إماراتيون يطالبون بإصلاح منظومة التعليم في الدولة

أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 06-09-2014

طالب عدد من المغردين على وسائل التواصل الاجتماعي في الدولة، بضرورة الإصلاحات الجذرية في التعليم، وتعديل المنهج وتطوير الكادر التعليمي وساعات التدريس، وإعادة دور الموجه إلى الميدان.
وحث المغردون الجهات المعنية على توظيف تقنيات متطورة في التعليم، وربط المناهج باحتياجات الدولة وخططها التنموية، وغيرها من القضايا التي تهم الميدان التربوي بجميع عناصره.
وجاءت "التغريدات" من الطلاب والعاملين في الحقل التربوي وأولياء الأمور، رداً على "العصف الذهني التربوي"، الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم بشأن طراح معرفة إزاء مقترح إلغاء التشعيب بين القسمين العلمي والأدبي.
من جانبها طالبت نادرة منصور "التربية" بتكثيف الرقابة علي المدارس الخاصة وإلزامها بتوفير بيئة تعليم متميزة للطلبة من كتب مدرسية، وأساليب حديثة، وأجهزة، ومرافق تعليمية حديثة لتفعيل النشاطات، وضرورة الاهتمام بالمعلمين.
أما البعض فقد طالب بتحويل كل الحصص إلى عملية لا نظرية أسوة بالتجربة الاسكندنافية - بحسب تغريدته - أما صفة صالح فاقترحت مضاعفة منهاج الفيزياء والكيمياء، في حين طالبت فاطمة عز الدين بتطوير المعلمين قبل تطوير المقررات قائلة "فاقد الشيء لا يعطيه".